Les métiers de la transition du numérique responsable

📊 Le numérique en chiffres

• Le numérique représente 4 % des émissions mondiales de gaz à effet de serre, un chiffre en constante augmentation.
• En France, il génère 2,5 % de l’empreinte carbone nationale.
• La fabrication des équipements concentre près de 80 % de cet impact.

Face à ces enjeux, la transition vers un numérique plus sobre et circulaire devient une priorité pour limiter ses effets environnementaux.

🌱 Enjeux environnementaux

Le secteur du numérique, bien que moteur d’innovation et de croissance, pose aujourd’hui d’importants défis environnementaux :

• Empreinte carbone croissante : La fabrication, l’utilisation et la fin de vie des équipements numériques (ordinateurs, smartphones, serveurs, objets connectés) génèrent des émissions significatives de gaz à effet de serre. La production de terminaux représente la majeure partie de cette empreinte, notamment à cause de l’extraction des matières premières et de la complexité des chaînes logistiques mondiales.
• Consommation énergétique : Les centres de données, les réseaux et les objets connectés consomment une quantité croissante d’électricité, souvent issue de sources non renouvelables. L’essor de l’intelligence artificielle et du cloud accentue cette tendance.
• Épuisement des ressources : La fabrication des équipements nécessite des métaux rares et critiques, dont l’extraction a un impact environnemental et géopolitique majeur.
• Gestion des déchets électroniques : Le renouvellement rapide des équipements génère un volume important de déchets électroniques, souvent mal recyclés, posant des problèmes de pollution et de santé publique.
• Effet rebond : Les gains d’efficacité énergétique sont souvent annulés par l’augmentation des usages et des équipements, rendant la sobriété numérique essentielle.

👥 Enjeux sociaux

Le numérique transforme profondément la société, soulevant des enjeux sociaux majeurs :

• Formation et compétences : Les acteurs du numérique doivent être formés aux impacts environnementaux et aux pratiques de sobriété numérique. Cela concerne aussi bien les concepteurs, développeurs, responsables IT que les utilisateurs finaux.
• Création et transformation d’emplois : La transition vers un numérique durable génère de nouveaux métiers (réparation, reconditionnement, recyclage, écoconception) et nécessite l’adaptation des compétences existantes. Ces filières sont porteuses d’emplois locaux et non délocalisables.
• Inclusion et accessibilité : Le numérique peut accentuer les fractures sociales (fracture numérique, accès inégal aux équipements et aux compétences). Il est crucial de garantir un accès équitable aux outils et à la formation.
• Gouvernance et responsabilité : Les entreprises et organisations doivent intégrer les enjeux climatiques dans leur gouvernance, en fixant des objectifs de réduction d’empreinte et en impliquant l’ensemble des parties prenantes (direction, collaborateurs, fournisseurs, clients).
• Sensibilisation et culture d’entreprise : Développer une culture d’entreprise orientée vers la sobriété numérique et la responsabilité environnementale est essentiel pour fédérer les équipes autour d’objectifs communs et durables.

📝 Synthèse

Le secteur du numérique doit concilier innovation et responsabilité. Cela implique de repenser la conception des produits, d’allonger leur durée de vie, de développer l’économie circulaire, de mesurer et réduire l’empreinte environnementale, tout en assurant l’inclusion sociale et la montée en compétence des acteurs. La transition vers un numérique sobre et responsable est un enjeu collectif, nécessitant l’engagement des pouvoirs publics, des entreprises, des professionnels et des citoyens.

📚 Sources

• ADEME – Numérique : quel impact environnemental ?
• Éco-responsable.gouv.fr – Actualisation ADEME
• Altimpact – Le numérique : un enjeu social et environnemental
• Institut Supérieur Environnement – L’impact du numérique sur l’environnement
• France Num – Numérique durable
• ADEME – Se former au numérique durable

🔄 Compétences transversales et culturelles

• Compréhension des enjeux systémiques : Savoir identifier et évaluer les impacts environnementaux et sociaux du numérique à toutes les étapes du cycle de vie (éco-conception, usage, fin de vie).
• Développement d’une culture numérique durable : Intégrer la sobriété, la frugalité, l’exemplarité et l’esprit critique dans les pratiques quotidiennes et la gouvernance d’entreprise.
• Management du changement : Accompagner la transformation des organisations vers des modèles plus responsables, mobiliser les équipes et piloter des projets de transition.

⚙️ Compétences techniques spécifiques

• Bilan carbone et analyses de cycle de vie (ACV) : Mesurer, suivre et piloter l’empreinte environnementale des systèmes d’information, des équipements et des services numériques.
• Écoconception logicielle et matérielle : Concevoir des produits et services numériques moins énergivores, plus durables, réparables et recyclables.
• Software craftsmanship : Développer moins, mais mieux ; privilégier la qualité, la maintenabilité et la performance du code.
• Optimisation de la consommation énergétique : Savoir configurer, paramétrer et exploiter les équipements et infrastructures pour réduire leur consommation.

🌐 Compétences métiers émergentes

• Réparation, réemploi et reconditionnement : Diagnostiquer, réparer, reconditionner les équipements numériques, maîtriser les gestes techniques et les normes de sécurité.
• Collecte et recyclage : Organiser, optimiser et valoriser la collecte, le tri et le recyclage des déchets électroniques.
• Gestion des achats responsables : Intégrer des critères environnementaux et sociaux dans les achats, dialoguer avec les fournisseurs sur l’impact de leurs produits/services.

🎓 Compétences en sensibilisation et formation

• Formation des utilisateurs et des professionnels : Sensibiliser aux bonnes pratiques, à l’entretien, à la sobriété numérique, à l’allongement de la durée de vie des équipements.
• Animation de communautés et partage de bonnes pratiques : Créer des dynamiques internes (guildes, communautés IT) pour diffuser les savoirs et les retours d’expérience.

📊 Compétences en gouvernance et pilotage

• Définition et suivi d’indicateurs : Concevoir et piloter des indicateurs de performance environnementale adaptés à chaque niveau de l’organisation.
• Intégration de la RSE et de la transition écologique dans la stratégie : Porter la vision et les objectifs de décarbonation au plus haut niveau.

En résumé

La transition numérique demande un ensemble de compétences hybrides : techniques, managériales, environnementales et humaines. Elles doivent être intégrées dans les formations initiales et continues, les fiches de poste et les processus RH, pour accompagner l’ensemble des acteurs du secteur vers un numérique plus sobre, inclusif et responsable.

1️⃣ Métiers de l’écoconception et de la sobriété numérique

• Écoconcepteur logiciel et matériel : conçoit des applications, sites web ou équipements en minimisant leur empreinte environnementale (sobriété du code, choix de composants durables).
• Architecte SI durable : repense l’architecture des systèmes d’information pour optimiser les flux, limiter la consommation énergétique et favoriser la modularité.
• Consultant en numérique responsable : accompagne les organisations dans l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies numériques durables.

2️⃣ Métiers de la mesure et du pilotage environnemental

• Analyste ACV/Bilan carbone : réalise des analyses de cycle de vie (ACV) et des bilans carbone des produits et services numériques, propose des pistes d’amélioration.
• Responsable RSE numérique : intègre les enjeux environnementaux et sociaux dans la stratégie numérique de l’entreprise, pilote les indicateurs de transition.

3️⃣ Métiers de l’économie circulaire et de la gestion des équipements

• Technicien/ne de réparation et reconditionnement : diagnostique, répare, reconditionne les équipements électroniques pour allonger leur durée de vie.
• Opérateur/trice de collecte et recyclage : organise la collecte, le tri et le recyclage des déchets électroniques (DEEE), valorise les matières premières.
• Acheteur responsable IT : intègre des critères environnementaux et sociaux dans l’achat de matériels et services numériques.

4️⃣ Métiers de la sensibilisation et de la formation

• Formateur/trice en numérique responsable : conçoit et anime des formations sur la sobriété numérique, l’écoconception, l’entretien et le réemploi des équipements.
• Animateur/trice de communauté IT durable : diffuse les bonnes pratiques, anime des groupes internes (guildes, communautés) autour du numérique responsable.

5️⃣ Métiers transverses

• Product owner / chef de projet numérique durable : intègre les objectifs de sobriété et d’impact environnemental dans la gestion de projet et la priorisation des développements.
• Data scientist / ingénieur IA responsable : développe des modèles et solutions d’intelligence artificielle en veillant à leur efficacité énergétique et à leur impact environnemental.

🤝 Les acteurs de la transition dans le numérique

Les acteurs de la transition dans le secteur du numérique sont multiples et complémentaires. On y retrouve :

• Les entreprises du numérique (éditeurs de logiciels, fabricants, opérateurs, ESN) qui doivent intégrer la sobriété et l’écoconception dans leurs offres et pratiques internes. → Exemples : OVHcloud, Orange, Atos, Capgemini, Scaleway, Sopra Steria
• Les directions informatiques et responsables SI qui pilotent la transformation vers des systèmes d’information plus durables. → Exemples : DSI de grandes entreprises
• Les professionnels IT (développeurs, architectes, chefs de projet, acheteurs, techniciens de maintenance, métiers du reconditionnement et du recyclage) qui mettent en œuvre concrètement la transition.
• Les pouvoirs publics (État, collectivités, régulateurs) qui fixent les cadres, financent la formation et soutiennent l’innovation responsable. → Exemples : Ministère de la Transition Écologique, ARCEP, ADEME, Région Île-de-France, Métropole de Lyon, CNIL
• Les organismes de formation (écoles, universités, centres spécialisés) qui adaptent les cursus et forment aux nouveaux métiers. → Exemples : INR (Institut du Numérique Responsable), Epitech, ENSIIE, Télécom Paris, Université Paris-Saclay, Le Wagon, Simplon.co

🎓 Les formations dédiées au numérique

🎓 Formations initiales spécialisées

• Masters et Mastères spécialisés
  • Master Numérique Responsable : ex. Université de La Rochelle, Université de Nantes, Université Côte d’Azur Aborde l’écoconception, la sobriété numérique, l’analyse de cycle de vie (ACV), la RSE appliquée au numérique.
  • Mastère Spécialisé Green IT : ex. CNAM, Efrei, ISE Pour ingénieurs et managers, centré sur la réduction de l’empreinte environnementale du numérique, la gestion des déchets électroniques et l’économie circulaire.
  • Parcours « Numérique et Environnement » dans certaines écoles d’ingénieurs (ex. CentraleSupélec) Intègre des modules sur l’ACV, l’écoconception, la mesure d’impact.
• Licences professionnelles
  • Licence pro Métiers de l’informatique – Numérique responsable : formation aux enjeux environnementaux et sociaux, à la gestion des équipements et à la sensibilisation des utilisateurs.

🏫 Formations continues et certifiantes

• Certificats et cycles courts
  • Certificat Green IT (GreenIT.fr) : modules sur l’écoconception logicielle, la mesure de l’empreinte carbone, la gouvernance numérique responsable.
  • MOOC « Numérique responsable » (INR, FUN-MOOC) : sensibilisation aux impacts, bonnes pratiques, gestion du cycle de vie des équipements.
  • Formations à la réparation et au reconditionnement (AFPA, organismes spécialisés) : pour techniciens, opérateurs de collecte et de recyclage.
• Formations sur-mesure en entreprise
  • Ateliers de sensibilisation pour DSI, acheteurs, équipes marketing et utilisateurs finaux : bonnes pratiques, sobriété, gestion des équipements, achats responsables.
  • Formations internes sur la mesure et le pilotage de l’impact environnemental du SI (bilan carbone, ACV).

🌱 Formations transverses et émergentes

• Modules intégrés dans les cursus IT traditionnels
  • De plus en plus d’écoles d’ingénieurs et d’universités intègrent des modules « numérique durable » dans leurs cursus informatiques ou SI.
  • Spécialisations en écoconception, économie circulaire, gestion des déchets électroniques, pilotage RSE.
• Formations pour les métiers émergents
  • Formations à l’écoconception IoT (ex. eSAIP) : pour concepteurs d’objets connectés responsables.
  • Formations à l’analyse environnementale (ACV, bilan carbone) pour analystes, consultants et responsables RSE.